اختبار نهاية البرنامج المعياري ودوره في تجويد العملية التعليمية ومواءمتها مع سوق العمل

 
بحمدالله وتوفيقه يختم المؤتمر العلمي الأول لرؤساء ومشرفات الأقسام العلمية جلساته
 
 
 
الجلسات الأن
د. نزيه بن شجاع العثماني
مهارات المستقبل (ورشة عمل)
4:30-6:00 pm
 
الجلسات التالية
 
لا يوجد جلسات قادمة
 
د. نزيه بن شجاع العثماني
مهارات المستقبل (ورشة عمل)
4:30-6:00 pm
 
لا يوجد جلسات قادمة
-->
 
 
 

المتحدثون

 

ورش عمل خاصة بالطلاب والطالبات

 
 

كتب المؤتمر

 
 

عن المؤتمر

 

يعد القسم العلمي هو النواة الأكثر أهمية في الجامعة، كونه المسؤول المباشر عن مخرجات الجامعة على جميع الأصعدة، وبالتالي يُعدّ رئيس ومشرفة القسم رأس الهرم المقلوب الذي يقوم بدور فاعل في تحقيق جودة المخرج التعليمي من قسمه، وتحقيق أولى خطوات التنمية الوطنية وجودة التعليم على أرض الواقع التعليمي اليوم. من هذا المنطلق، يأتي المؤتمر العلمي الأول لرؤساء ومشرفات الأقسام العلمية بجامعة الملك عبدالعزيز ويكون محور اهتمامه الرئيس في إصداره الأول اختبار نهاية البرنامج المعياري Exit Exam ودوره في تجويد العملية التعليمية ومواءمتها مع سوق العمل؛ ليقدم فرصة ذهبية لخلق الوعي العميق بأهمية الدور الذي تقوم به الأقسام العلمية والقائمون عليها في تحريك عجلة التنمية الوطنية عبر تفعيل دور الجامعات في كل ما تقدمه للوطن من مخرجات تواكب مسيرة رؤية 2030 لتحقيق التحول الوطني وجودة الحياة والتنمية الاقتصادية، ويكون محفلا علميا رصينا يطرح الدور التجويدي الذي تقدمه اختبارات نهاية البرامج الدراسية في خلق مخرج تعليمي بجاهزية عالية تتواءم مع سوق العمل وحاجاته دون أن تخل بالجودة العلمية والمعرفية.

المؤتمر كان من المفترض إقامته حضورياً في رحاب جامعة الملك عبدالعزيز في الفترة من ٦ إلى ٧ ابريل ٢٠٢٠م، وبسبب جائحة كورونا تم تأجيله و تقرر انعقاده افتراضيًا عن بعد في الفترة من ١٠ إلى ١٢ نوفمبر ٢٠٢٠م

 
 
 

موضوع المؤتمر

 
المؤتمر العلمي الأول لرؤساء ومشرفات الأقسام العلمية اختبار نهاية البرنامج المعياري Exit Exam ودوره في تجويد العملية التعليمية ومواءمتها مع سوق العمل.
 

مكان المؤتمر

 
افتراضياً عن بُعد
 

موعد المؤتمر

 
من الثلاثاء إلى الخميس 24 إلى 26-3-1442هـ
الموافق 10 إلى 12-11-2020م
 

المستهدفون

 
قيادات التعليم العالي
رؤساء ومشرفات الأقسام العلمية
أعضاء هيئة التدريس
المهتمون بالقيادة الأكاديمية
 
 

أهداف المؤتمر

 
يسعى المؤتمر لتحقيق مجموعة من الأهداف الطموحة التي تحقق الهدف الأكبر منه وهو المساهمة في التنمية الوطنية وجودة الحياة التعليمية في الوطن، وهي على النحو التالي:
  • بناء قاعدة معرفية وخبرة واقعية باختبار نهاية البرنامج المعياري ودوره في تحقيق جودة المخرج التعليمي وتغذية سوق العمل.
  • تحقيق التناغم بين مخرجات الجامعات ومتطلبات سوق العمل.
  • بناء الوعي العلمي والتنفيذي بأهمية دور القسم العلمي في تنمية وتطوير الجامعات السعودية.
  • بناء جسور التواصل الفاعل بين مختلف التخصصات العلمية في الجامعات السعودية لتحقيق انسيابية العمل الجماعي للوطن في أهم قطاعاته التعليمية وهي الجامعات.
  • تعزيز دور رؤساء الأقسام ومشرفاته في تطوير الأقسام العلمية وإتاحة فرص التطوير الإداري لهم.
  • تبادل الخبرات بين رؤساء الأقسام في حل المشكلات المتماثلة بما يساهم في سرعة التطوير في القسم.
  • ربط رؤساء الأقسام بالمنظومات التنفيذية والإجرائية في مختلف قطاعات الجامعة وتحقيق العمل المنظم ضمن اللوائح والوعي بأهمية ذلك في ضمان أعلى مقاييس الجودة.
  • التطوير الذاتي لرؤساء ومشرفات الأقسام والمعرفي بما يساعد على تحقيق أبجديات القيادة الناجحة في أقسامهم.
  • طرح ومناقشة أبرز التحديات التي تواجه رؤساء ومشرفات الأقسام للحاق بعجلة التنمية الوطنية.
 
 
 

محاور المؤتمر

 
يناقش المؤتمر مجموعة من المحاور التي تحقق أهدافه ويسعى لتقديمها عبر أوراق علمية وتجارب ناجحة نابعة من الأقسام العلمية والقيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس والباحثين تقدم من خلال جلساته العلمية وورش عمله، وهي على النحو التالي:
  1. اختبار نهاية البرنامج المعياري والمواءمة مع سوق العمل
    • اختبار نهاية البرنامج المعياري: المفهوم والتفعيل.
    • سياسات واستراتيجيات تبني وتنفيذ اختبار نهاية البرنامج المعياري.
    • نماذج محلية ودولية ناجحة من اختبار نهاية البرنامج المعياري وأثرها على جودة المخرج التعليمي.
    • علاقة اختبار نهاية البرنامج المعياري بمتطلبات سوق العمل الوطنية والعالمية.
    • الشراكات الفاعلة مع سوق العمل في التدريب والتوظيف وتطوير المهن.
  2. القيادة والتخطيط الاستراتيجي الأكاديمي
    • قيادة القسم بين المفهوم العلمي والواقع اليومي.
    • العلاقة التفاعلية بين الأقسام العلمية والقيادات الأكاديمية.
    • القسم العلمي ونزاعات القيادة.
    • تطوير البرامج الأكاديمية للمواءمة مع سوق العمل.
    • تحقيق التنافسية المحلية والدولية من خلال البرامج الأكاديمية.
    • إدارة التغيير والريادة والتميز.
  3. الإدارة والتشغيل
    • رئيس القسم: رأس الهرم المقلوب.
    • دور التقنية الحديثة في دعم قيادة الأقسام العلمية
    • التخطيط الإداري ونجاح الأقسام العلمية إستراتيجياً.
    • عضو هيئة التدريس وأعباء القسم العلمي.
    • إنتاجية القسم وإيجابية التحفيز.
    • الطالب والقسم العلمي: بين الانتماء والإكراه وسوق العمل والتخصص.
    • العمل مع الطاقم الأكاديمي، الإداري والفني في القسم العلمي.
    • إدارة الخلافات في القسم العلمي.
  4. جودة العملية التعليمية
    • رؤية المملكة 2030 : تحدي المواكبة والتفاعل للرؤية في القسم العلمي.
    • الاعتماد الأكاديمي: أرق الملاحقة أم وسيلة الجودة؟
    • تنظيمات الجودة الإدارية والأكاديمية بالقسم العلمي.
    • تحدي الجودة والبرامج الأكاديمية.
  5. البحث والإبتكار
    • تحفيز النتاج البحثي للقسم العلمي.
    • البحوث العلمية البينية الابداعية.
    • تحديات ومعوقات النشر العلمي وسبل التغلب عليها.
    • استخدام التقنية ومواقع التواصل الاجتماعية الأكاديمية لأغراض البحث العلمي.
    • تشجيع أعضاء هيئة التدريس للبحث والإبتكار.
  6. خدمة المجتمع
    • برامج خدمة المجتمع وسد الفجوة بين الجامعة والبيئة المحيطة .
    • تشجيع أعضاء هيئة التدريس و الطلبة لتقديم خدمات مجتمعية متميزة.
    • سياسات التميز في خدمة المجتمع .
    • قصص ملهمة وعوامل نجاح في استدامة العمل التطوعي وخدمة المجتمع.
 
 

المشاركة في المؤتمر

 
 
مواصفات ومعايير المشاركة
أولاً : شروط عامة
  1. أن لا تتعارض المشاركات مع المبادئ و القيم و الأحكام الإسلامية.
  2. أن لا يتعارض محتوى المشاركة مع أهداف المؤتمر.
  3. أن يكون موضوع المشاركة المقدمة ضمن موضوعات محاور المؤتمر و فعالياته.
  4. فحص الورقة العلمية بأحد برامج الاستلال علما بأنه سيتم تجاهل المشاركة التي يثبت انها مخلة بالأمانة العلمية.
  5. جميع الأوراق العلمية المحكمة سوف تُدرج في كتاب دليل المشاركات العلمية المحكمة للمؤتمر (Conference Proceeding).

ثانياً : معايير المشاركة بالأوراق العلمية
  1. بداية بالإمكان إرسال المستخلص للتأكد من توافق الفكرة المرسلة مع أهداف و محاور المؤتمر و سوف يتم الرد بقبول المستخلص وبعد ذلك سوف يتم إتاحة إرسال الورقة العلمية و يمكن للمشارك إرسال الورقة العلمية كاملة في الموعد المحدد لذلك بدون موافقة مسبقة على المستخلص.
  2. الالتزام بجميع قواعد البحث العلمي ، و بخاصة تحقيق الأصالة و الإضافة العلمية.
  3. أن يكتب البحث باللغة العربية أو الإنجليزية ، مع الالتزام بالكتابة بلغة سليمة ومدققة نحويًا وإملائيا.
  4. أن لا تزيد صفحات البحث العلمي عن 12 صفحة شاملة للمراجع و الملاحق والصور والرسومات، وأن لا تقل عن 6 صفحات. على أن يشمل على المحتويات التالية :صفحة الغلاف و بها عنوان المشاركة أو أسماء المشاركين، صفحة مستخلص البحث، المقدمة، مشكلة الدراسة، أهداف الدراسة، مواد وطرق البحث، المناقشة، النتائج و التوصيات، الخلاصة، المراجع العلمية.
  5. يجب أن لا تزيد الصور والرسومات عن 6 وحدات.
  6. أن لا تكون المشاركة المقدمة قد تم نشرها أو قبلت للنشر في أي مجلة علمية أو في مؤتمر سابق داخل المملكة أو خارجها.
  7. أن تكون الكتابة بواسطة الحاسب (برنامج مايكروسوفت وورد. Word MS) مقاس A4 وفق القالب المعد لذلك (قالب المشاركة باللغة العربية)، (قالب المشاركة باللغة الإنجليزية).
 
ثالثاً: المشاركة بالتجارب الناجحة بالأقسام العلمية
يرحب المؤتمر بمشاركة رؤساء ومشرفات الأقسام العلمية بالجامعات تجاربهم الناجحة في قيادة أقسامهم العلمية، وذلك بما يخدم أهداف المؤتمر. وذلك من خلال تعبئة تفاصيل التجربة وكيف انعكست هذه التجربة على تنمية القسم العلمي وتطوير العملية التعليمية فيه، أو كيف أسهمت التجربة في التميز والإبداع. كذلك كيف سيكون لتعميم تلك التجربة على أقسام علمية أخرى دور في تحقيق الأهداف الإستراتيجية للجامعات والتعليم العالي. وستقوم اللجنة المختصة في المؤتمر بتحكيم واختيار أفضل المشاركات لتقدم في جلسات المؤتمر ويكرم أصحاب المشاركات المختارة. ويطلب من المشاركين إعداد عرض تقديمي وتقديمه لمدة عشر دقائق من وقت الجلسة أو في ملصق علمي في المعرض المصاحب.
معايير المشاركة بالتجارب الناجحة
  1. أن تُكتب التجربة باللغة العربية أو الإنجليزية ، مع الالتزام بالكتابة بلغة سليمة ومدققة نحوياً وإملائيا.
  2. وضوح الهدف من التجرية ومدى تحقيقها له.
  3. وضوح مؤشرات قياس التجربة وإمكانية القياس و تحقيق التغذية الراجعة منها.
  4. اتسام التجربة بالاستدامة الاستمرارية ،النمو، الاعتماد الذاتي و ملهمة للأقسام الأخرى.
  5. اتسام التجربة بالابتكار والإبداع.
  6. وضوح خطوات واَليات التنفيذ.